在近期的三调考试中，我所带班级数学科目考的不理想，于是我要求班级卷面分数60分以下的同学写一份100-150字反思。每位同学反思都比较深刻，其中有一名学生在反思中写到“这几天心中不宁静，很多愁，我应该去医院看一下医生，我好像得了忧郁症，很烦，下次应该可以调整过来，保持好的心态去考试。”当我看到孩子写下的“忧郁症”三字，我心头似乎被什么堵住了一般的难受，联想到她在课堂上不如以前活泼爱发言了，我相信她说的这些不是编造的。于是我在她的反思下方，告诉了她我之前心情低落时的历程，并开导她教她用正确的方法去走出阴影。最后我把本子悄悄放在了她的抽屉里。她是一个特别惹人爱的懂事的学生，希望看到她慢慢好起来，能重新打起精神来学习的样子。我想，如果能帮到她。那这些小细节，也会是构成我们教师幸福感的重要部分。